LDM -- Strophensynopse

Anzeige: Transkription
Abkürzungen auflösen
Umbruch wie in der Handschrift

Anzeige: Edition
Normalisiertes Mittelhochdeutsch
▼ Normalisierungs-Details wählen
Interpunktion ausschalten
nur Sprechermarkierungen
ausführl. Hilfestellung zum Text

Kursivierung im Apparat invertieren
Farbmarkierungen ausblenden
Text ausblenden
Apparat ans Liedende
Individuell anpassen: Einstellungen als Standardwerte speichern

Spalten verschmälern
Spalten verbreitern

In dieser Ansicht sind die Strophen aller Handschriften in Entsprechung zur Strophenreihenfolge der Leitversion in der ersten Spalte angeordnet.

Die horizontale Abfolge der Handschriften (Spalten) sowie die Abfolge der Kästchenzeilen kann frei vertauscht werden. Klicken Sie auf die Kopfleiste und ziehen Sie mit gedrückter Maustaste die Spalte an den gewünschten Ort. Zum Verschieben der Zeilen greifen Sie sie links neben der Strophensigle.

Eine andere Leitversion – und somit eine andere Strophenreihenfolge – wählen Sie mit einem Klick auf den entsprechenden Link in der Kopfleiste.

Die Spaltenbreite kann im Einstellungs-Menü angepasst werden. Die meisten Browser erlauben auch die Verkleinerung der gesamten Seite mit STRG-Minus.

Eine Druckversion wird am unteren Bildschirmrand angeboten.

Der Schulmeister von Esslingen, ›Ich bin an minnen worden las‹

C Schulm 8

C Schulm 8 = KLD 10 I 3; RSM ¹Schulm/3/3

Überlieferung: Heidelberg, UB, cpg 848, fol. 293va

[ini I|2|blau]ch bin an minnen worden la{s|z}·, [[3 i¬laz~i Adv. ›langsam‹ (Le I, Sp. 1842), hier ›schlapp‹ (so auch die Übersetzung bei {Höver 1978 # 297}, S. 436).]]

dar #vm-/be tragent #sch{o|œ}ne fr{o^vw|ouw}e_|n_ mir #insir ha{s|z}·. [[1 Zwischen i¬mir~i und i¬has~i Verweiszeichen; am linken Rand nachgetragen: i¬ir~i]]

n#v / t{e|æ}te ich gerne, #vn#d m{o^e|ö}hte ich, ba{s|z}·,

den wil-/len h{e|æ}t ich an dem h#erzen wol· –

n#v hab ich / einen fr{#v^i|iu}nt, der lît·,

die w{i|î}le der #st{#v^o|uo}nt, / d{o|ô} h{a|â}t ich niht der fr{o^vw|ouw}en nît·!

n#v l{a|â}t / er mich ze #vnrehter zi^^t·,

er #stilt #sich / ein<<hal{b|p} abe, #s{o|ô} er vehten #sol·. [[3 i¬einhalp~i Adv. ›seitwärts‹ (Le I, Sp. 524).]]

#s{i|î}n h{o|ô}her / m{#v^o|uo}t, der i#st gelegen·,

er wil {o^v|ou}ch ni{|h}t m{e|ê} / #s{i|î}n ein degen·.

m{o^e|ö}{ch|h}te ich n#v wîn#binnenr #vn#d g{#v^o|uo}te / #sp{i|î}#se h{a|â}n·,

#s{o|ô} wolt ich doch ni{|h}t abe l{a|â}n·,

ich / #s#vnge ei#n li{e^^|e}t der lieben fr{o^vw|ouw}en m{i|î}n·. /

Kommentar

Überlieferung/Form: .4a .6a .4a .5b / .4c .6c .4c .5b // .4d .4d .2e+.3f .4f .5e,
Tonkommentar.

V. 8 ist überfüllt.

Inhalt: Die Strophe setzt sich durchaus ironisch mit dem »konventionelle[n] Pathos des hohen Minnesangs« (Wachinger, S. 762) auseinander: Seit der Sprecher – weil an minnen worden las (V. 1) – sich körperlich nicht mehr in der Lage sieht, die sexuellen Bedürfnisse seiner Minnedamen zu erfüllen, seien diese ihm gegenüber wenig gnädig. Trotzdem würde er seine Bemühungen um sie fortsetzen, falls er dafür zumindest Wein und Verpflegung (vgl. V. 11) erhalte.

Stephanie Seidl

Bitte reduzieren Sie zuvor die Anzahl der Spalten!